“铃铃铃——”

晚自习结束，学生闹哄哄地涌到楼层里。乾和之和何徽往一班的方向走，准备和卫守司一起回宿舍。到了后门，他们发现一班的数学老师还在讲题。

“等一会儿吧。”何徽说。

“他们在讲的题目我们班又没做过…”乾和之从窗户往里面的黑板看，语气中有点遗憾，“不知道我们现在和他们差多少进度了。”

“不知道，等回宿舍问问看。”

他们等了十分钟，一班才下课。三个人下了一层，然后走的连廊，靠北的楼里学生少一些，就是阴森了一点，幸好他们有三个人。

“我肚子有点饿了。”乾和之说。

何徽，“我刚才看着你吃了面包和酸奶！”

“面包就那么一点点大。”乾和之有意见。

“而且还很难吃。”卫守司补了句公道话。

“哎，学费交那么多也不知道买什么去了。”何徽也没力气激动了，“要是邬数在就好了，反正国际班管得松，让他去给我们偷偷定外卖。”

新学期邬数只在开学的几天来过，每次来还都是匆匆忙忙地拿资料，都没来得及和他们一起吃顿饭，月初新发的定位就显示他人已经在国外了。

相当于告别仪式还没构思起来，人就已经走了。

现在国际班还在学校的人数也在逐日减少，平时觉不出来，毕竟不在一层楼，但出操的时候就很明显了，因为他们班出操时的队伍长度和其他班一比简直就是鸡立鹤群。

“邬数去了国外应该能老实一阵子了，毕竟语言的鸿沟摆在这里。”何徽叹了口气，“希望过几年别在反对种族歧视的街头抗议队伍里看到他。”

“608有人囤了泡面，”卫守司走在半道上掏出了手机看了一会儿，对身边的两个人汇报说，“酸菜肥牛和冬阴功的。”

乾和之激动了，“他们愿意给我们吗！那我们今天先吃！然后明天去小卖部买了再给他们还回去吧！”他转头看何徽，发现何徽已经跑没影儿了。

卫守司说，“你再慢一点，他一桶都可以吃完了。”

除了刚开学的第一周，班主任花了十分钟左右的时间交代了考试和报考志愿的时间之类的信息，其他时候她都是直接拿班会课当她的外语课上的。

放国庆假期前的这节班会课，她却空出了几分钟时间，“你们这是很关键的一年，我还是建议大家专心学习，不要在其他事情上分散精力。尤其是男女同学之间，交往也要注意保持距离。”

班上的学生开始假模假样地咳嗽，一副彼此心知肚明的样子。乾和之左看看右看看，感觉只有他蒙在鼓里。

这天轮到何徽做值日，而且是轮到拖地，要等地扫完了才能开始拖，何徽就带着个拖把，晃到乾和之这边，问乾和之怎么还没收拾好。

“我哥要到五点才来接我的，我不着急。”

然后乾和之就问何徽刚才他们在咳什么。

“你这一问我就知道你平时没有认真听我说话！都怪卫守司！不教你点好的！就教会你无视我！”何徽拄着拖把发牢骚。

“对不起，我错了。”乾和之的认错态度很好。

何徽这才满意了一点，左右看看，然后把乾和之前面的座位拖了出来，倒着坐上去，小声地说，“就是三楼男厕所的便池里，被人扔了用过的避1孕1套，最近学校好像在查这件事。”

乾和之听完一愣，然后恍然大悟似的“哦——”

何徽露出很嫌弃的表情，刚要说话，就被其他的值日生喊过去拖地了。乾和之看了两眼他们的方向，然后继续低头整理书包。

傅闻声的车还没停稳，乾和之已经在外面拉把手了，傅闻声只能连忙踩了刹车，看着乾和之抱着硕大的书包钻进车来，然后重新出发。

乾和之人还没有坐稳，就问，“先生，”他在小声地喘气，看起来像是一路跑来的，“男厕的便池里发现用过的避1孕1套，这是什么意思？”

傅闻声又急踩了刹车。

傅闻声给乾和之买了15课时的线上性教育课，让乾和之没事的时候看。乾和之的课业很重，确实只能找些时间碎片来看。

于是整个国庆假期，傅闻声吃饭都有了背景音。

“现代的择偶观通常是以爱情为基础的择偶观。这种择偶观强调当事人双方互相了解互相爱护，建立共同的思想基础和精神追求的过程。”

“自1慰本身是一种无害的行为，不需要有心理负担，但过度频繁可能会产生消极的影响，比如日常生活中注意力难以集中和记忆力下降等。”

“恋爱关系也是存在道德要求的，要尊重双方的意愿，认真地经营关系，形成共同的志趣和理想，在关系存续期间应该做到忠贞。如果发现双方不合适，也应当在终止这段关系之后再去寻找新的对象。”

“性接触是梅1毒的主要传播途径，占95%以上。”

“典型的尖锐湿疣初起表现为细小淡红色丘疹，以后逐渐增大增多，表面凹凸不平。根部常有蒂，易发生糜烂渗液，触之易出血。皮损裂缝间常有脓性分泌物郁积，致有恶臭。”

乾和之不光要听声音，还要看画面，但他每顿饭照吃不误，还有闲情发出“哦——”“咦——”“哇——”之类的感慨。

而傅闻声假期刚过一半，人已经瘦了三斤。

“我懂了。所以男厕所里发现了用过的避1孕1套，是有人在男厕所发生了婚前性1行为。”乾和之点头，“可他们已经用了避1孕1套了，难道还不对吗？”

“…你在考场上吃饭，监考老师来找你的时候，你说你已经挡住味道了，你觉得你对了吗？”

“好像是不太对。”

“已经看完，提一点建议。你们这个性教育课的课件里面提到的所有亲密关系都默认是发生在异性之间的，建议补充同性之间的内容。”

乾和之咳了一声，然后换了一边坐着，继续念，“这位同学你好，你的建议已收到。本课程中的所有内容都是以社会主流价值观为标准的。”

乾和之把平台上课后讨论中最受关注的对话念给傅闻声听，然后一脸好奇地看着傅闻声，像是在等傅闻声说点什么。

傅闻声打字的动作顿了一下，看了一眼乾和之的表情，不太确定地建议道，“如果你感兴趣的话，我可以再帮你找找相关的科普资料。”

乾和之却摇头，“我就是看到了他的留言，所以也有一点点想知道，”他两指捏了一个很短的距离，说，“就这么一点点。”

“你想知道什么？”

“社会主流价值观是什么？”

乾和之问完之后，自己先走了神，他想起了李强，又想起了酸奶店的店长，但还没等他想起更多，思路就被傅闻声打断了。

傅闻声说，“就是异性恋占绝大多数。”

乾和之感觉哪里怪怪的，“就这样？”

傅闻声想了想，然后像挤牙膏一样补充了一点，“还有，不是所有人都能接受别人和自己不一样。”

“哦！”乾和之明白了，“是不是就像一个班级里，不写作业的人是绝大多数，然后他们就合起伙来欺负那些写作业的人。”乾和之整个人气鼓鼓的。

傅闻声想了想，“你这么比喻也不是完全没道理。”

“那他们岂不是太惨了！”乾和之激动地感慨，“他们不仅要被不写作业的同学欺负！还连老师都不给他们讲课！”

傅闻声，“…”倒也不必代入到这个程度。

乾和之到了老房子以后，和何笙女士坐在沙发上小声地说话。他表现得有点儿激动，小脸一直皱着，还张牙舞爪的，边上的何笙女士倒是一脸慈爱。

傅尹同志不甘寂寞地溜达到边上听了一耳朵，脸色立马就不好看了，但也没冲他们娘俩说什么，转头就去找了傅闻声，问他给乾和之报的都是些什么班儿。

“性教育科普班。”傅闻声回答。

傅尹激动地问，“你现在给他报这些干什么？他现在这么关键的时候！应该专心读书！这会儿上这个课不是要分心的么？”

傅闻声觉得傅尹说得也不是完全没有道理，想了想，解释说，“他们学校里最近出了学生交往过密的事，我看他有一点好奇。”

傅尹先是皱了眉，然后沉默地想了会儿，明白了傅闻声的意思，就没再说什么了。转头想起了什么，又问，“那他怎么还在说同性恋什么的？”

“是其他上了这节课的学生留言问了相关的事。”

“哦。”傅尹应了，又不放心地多叮嘱了两句，“这种还是少让他接触，他现在年纪小，猎奇心理重，你要把他往正路上引。”

傅闻声过了会儿才说，“我尽量。”