“六零二，马浩晨，贾猛，谭梅吉。。。”
“我会和谁一个宿舍呢？希望不要是那个胖子~”
“六零三，六零四，六零五，六零六。”
“六零七，冯于海，常文井。”
冯于海环顾四周：“这貌似不是我放行李的那栋楼？！完蛋！尴尬了。”
“那个，老师，我。。。”
“嘿，你好！”冯于海的肩膀上搭上了一条陌生的手臂，一转头，是一张有着灿烂笑容的脸庞，“我是你的室友常文井，需要我帮你拿行李吗？”
“你好同学，有事吗？”老师问道。
“没。。。没事了老师。”冯于海敷衍道。
“那个，常什么井，对不起，你叫什么来着？”
“没事的，我叫常文井。”
“内个，其实…其实我的行李放在女生宿舍了，要不然。我先帮你搬？”
“没事的，我已经搬好了，要不，我陪你一块去女宿拿行李？”
“嗯，好的！谢谢你，常…常…常文什么来着？”
“常文井！！常文井！我叫常文井！”
这是在学校认识的第一个朋友，我发现其实新的社会没有那么难融入，对未来友情的期待已经冲散了我对父母的留恋。
“如果让你重新来过，你会不会爱我，我！我！我！”
“起来了，别唱了，昂~”
“走！赶紧咕噜，我们趁早去咕噜咕噜学校吧！”常文井叼着牙刷咕噜道。
“你说的对！”冯于海跳下了床…
“哟!老师，帮我们开个门呗?”
“同学精神不错哈，希望你现在的精神状态在课上也可以保持!”老师边开门边打趣道。
闲逛了半天。
二人顺着人流的尾声，向着自己的教室赶去，一团团人，如同感应到他俩的到来，都让开过道，进了教室。
“你等等！”常文井攥着课表，“这是什么地方？”
“学校，咱哪间教室？”冯于海答应道。
“要命！咱得去b栋！”常文井指着身边教室a开头的房号，给自己翻了个白眼。
“咱俩来逛街的吧？”冯于海不嫌事大，打趣道。
学校的第一天，学生们都抱着自己对世界的疑惑，进入了教室。对于一个新的教室来说，粉笔应能画出窗外的山脊，书本应该是能翻出脑海里所想，人师心里应该有所目标，就盼着致知格物的学子来不负昼夜。
“谁知道呢“冯于海倚着墙，示意常文井敲门。二人免不得落下一个迟到的第一印象。
老师笑着出来开门，课堂里，学生也笑成一团。一个男生刚刚把自己最丢人的事报了出来，全然没注意自己的形象。
（本章未完，请翻页）
二人灰溜溜地走进了教室，还没坐下：“你们二位，请做个自我介绍。”
冯于海帮常文井把包放下，指着常文井：“帅哥先来。”
上下求索的念想，冯于海先放了放，顺便自嘲地笑：“文静哥，你想不想听个文静的故事？”
“好啊。”常文井刚刚介绍说自己身如其名。
“有个扑街，想着第一天上学老师便拿知识轰炸他，然后他成为了学霸，怪热血的。”
常文井点点头，指了指自己，回了个“不外如是”的表情。
“咱都是爱学习的好孩子呗。”冯于海倚靠在椅背向后压。他想到，向后会挡到后排，趴桌会被喊，坐直又腰疼，靠窗多好，既有风景，又能直直地靠，光明正大。这么一想，一股不自在便涌了上来。
有些旋律能盖过嘈杂，思绪的节奏也同样，脑海里待着燥，冯于海索性便把眼睛一松，视野便朝着老师耳鬓后的黑板看去。黑板只能占据聚焦的视线，发散开的视线模糊老师和同学的说辞，顺着自己的呼吸，黑板也跟着起伏，教室里老师的装饰还毫无意义。
环顾整个教室，冯于海的目光停留在了老师墙上的一幅画上。画很简陋，用一只铅笔便简简单单的勾勒出了这幅场景。宏伟的天际线压着连绵的山峦，山峦的阴影罩不住固若金汤的城池。城池在太阳的照射下栩栩生辉。山坡上，士兵们的长枪直指天穹。
“这应该是耶稣画的吧？原来这个老师是忠实的耶稣信徒啊！啊！伟大的耶稣爷爷！”冯于海想道。
“我是于海将军，我冯国的将领士兵们，随我冲锋！”
马蹄奔腾，狂风中裹着沙尘，旗帜间杂着盔甲，冲锋的军团震慑着城墙，箭雨向着城里倾倒，当城池被攻陷，于海将军矗立在城墙上，望着城市里焚烧的炊烟，瞳孔炯炯有神。城市便如同被囚禁了一般，落入冯国的脚下。
“嘿！别溜号呀！哼，看上了哪个小美女呀？口水都流出来了！”常文井打趣道。
“去去去，可别瞎说，有损本大爷的优良形象。”冯于海答道，“话说回来，我在看老师旁边墙上的那幅画，可别说，这幅画简直是太帅了......太...太太...有感觉了！”
“这幅画画的可是十字军东征，你知道吗？从十一世纪到十四世纪，长达三百多年的十字军东征。”
“你怎么这么清楚？”
“我爸是一位忠实的基督教徒，他从我小时候就给我传输了一些有关基督教的历史。”
“害！原来是‘子承父业’啊！”
楼道传来更为密集的脚步声，老师听到后便把手一挥，叫了下课。
冯于海看向常文井：“咱们往哪走？”
“让我看看，介绍课。”
“哎呦，被你发现了。”冯于海笑道。
（本章未完，请翻页）
二人也不看课表，就跟着班上的人走。
“咱们今天就真做一整天自我介绍呗。”冯于海说。
“多好，咱俩要不下五子棋？”常文井掏出一张方格纸。
“咱们要不鼓动全班玩真心话大冒险吧？”冯于海脱口而出。
“呃，那帅哥你先来。”
“你是帅哥。”
“你才是。”二人边说边走进下一间教室。
又是一轮自我介绍，还有小活动。稍微不那么“敬业”的同学都在走神。
老师审视一周，轻轻点点头：“各位同学，今天是第一天，咱们的学校还没怎么，呃，启动！”老师想表现得有趣一些。
“以后咱们可没啥时间走神了，那既然我们都做过介绍了，那就走走吧，走神啊，来一二三齐步走！”说罢，老师自己靠在他的椅子上，向窗边挪挪，挠挠头。
常文井也靠在椅背上：“咱们响应老师号召吧。”
“行啊。”冯于海对老师所说的“启动”有所感触。他看着班级，几个头凑一起聊天，几个像他一样歪着头想事，更多的是无所事事，也可以说是不动声色地思考。
冯于海把目光余在眼角，挂在窗边，他自己趴在桌上。目光一甩，像旗帜一般飘荡于窗边，冯于海探究着学校的轮廓，给流水般的白色配上鲜橙显然不是这学校会“发动”的原因，或是目的。
学校该有个目的，是啊，要不然我们这些学生是来干什么的呢？我们也该有个目。
目光从那鲜艳亮堂的轮廓上微微跳起，尝试触摸远处的绿色山峦，不同于白色于橙色的搭配，那绿色顺着光线的深浅不一，渐深沉渐轻快。这自然的轮廓，累积在世界的意义之上。
了解我们所在的世界应该就是学校的目的吧？
冯于海把目光余在眼角，挂在窗边，他自己趴在桌上。眨眼间，心神汇在黑板上，顺着一道白线滑行。粉笔痕尖锐的尾，于海眯眼盯着。粉笔边落在黑色的尽头，悬在半空峭压风声。
他的目光掉了下去，却反而让他升到学校的上空。心声的脚步踏着轻灵，走出窗外的神漫步于无尽。
天空中的神游过，交织的轨迹，对叠的身形。这都源自面前，隔壁，楼上楼下，不同的学生。
学校的目的其实是为了学生，了解世界也是让学生去了解。
想到这里，冯于海闭上了眼，眼前的黑暗所聚拢着的是意识到的责任，这所学校的所有行动，都是为了让自己，有所收获，有所启发。都是为了自己啊，学习都是为了自己。
“文静，你猜咋地？”冯于海想分享一些。
“啥呀？”
“这学校就是因为我而启动的！”冯于海说道。
“哦！”
（本章完）
.
