“上次对抗赛我有点事没看，当时人也不是太齐，今天咱再来一次啊。也不用很正式，主要是大家互相了解一下，打三节，一节比赛10分钟，人我来安排，大家先热热身啊。”

校队名单里现在15人，高一的7人，高二的6人，高三的2人。上次雷昊阳看比赛时注意到球队里的大中锋是高二的，叫楚天宇，身高196。那个技术全面的小前锋范杰则是高三的，身高185。

因为高考的原因，很多高三的学生最后一年都选择退出了。不过也能理解，真要是能在全国联赛里拿个名词，那特招的时候也是一笔资历。但一中的这个成绩，还是想办法在高考里面多考两分比较现实。

比赛开始，雷昊阳被刘栋梁安排进了先发阵容。

高一这帮小伙子真的是虎，眼看教练亲自观战了，一个个都想表现一下，留个好印象。结果就是谁拿到球就直接开干，雷昊阳上场传了两次球后发现自己几乎摸不到球了。

这种打法导致场面上比上一次对抗赛还难看，半节比赛刚过，高一这边就已经4:14落后了，把教练看的是直摇头。

“停停停，打的什么玩意儿！会不会传球？高一的都没吃饭是吧？好，一会训练完输的一方给你们‘加餐’！每人去操场上跑十圈！”

高一的这帮人倒吸了一口冷气。跑不跑圈的其实无所谓，主要不能丢了高一的气势。

雷昊阳也再次打起了精神，进攻时他没有再传球了。观察了一下防守球员的位置，发现对方忌惮他的速度给了他两步的空间，直接在三分线外拔起投篮，命中！

下个回合，对面把球直接交到了内线的楚天宇手里，没有悬念的再次打进。

高一的在进攻时总算知道把球给后卫了，雷昊阳在三分线外一个运球节奏变换就甩开了防守球员，杀进内线后面对楚天宇的防守一个击地分球，帮助内线无人防守的球员再次轻松得分。

进球后他没有立即回防，而是一边慢吞吞的往回走一边用余光观察对方的发球队员。对面也没想到这个高一的学弟如此不讲武德，球发的很随意。

雷昊阳在发球的一瞬间忽然转身，闪电似的蹿了出去，抢断了！

球被拍到了底角三分线的位置，对面的两个学长这才反应过

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来，一个守在篮下，一个堵在雷昊阳的突破路线上，大声的招呼队友回来。

结果雷昊阳在三分线外张手就投，又一个三分！

比分来到了12:16，距离上一次教练喊停刚过了一分钟。

“这小子谁啊？上次没打？”

“你不知道？跳楼的那个！据说就是不让他进校队才跳楼的……”

“卧槽这小子这么猛的吗？”

“那可不是，敢跳楼的人能不猛吗？”

……

范杰已经下场休息了，他想让队里的其他兄弟都上去热热身。这时看到场上局面突变，就把一双好看的桃花眼眯了起来。

这小子有点意思啊。

篮球场就是个实力说话的地方，仅仅几个回合，高一队伍里就确定了雷昊阳的进攻核心位置。现在所有的进攻球都要过一下他的手，场面上开始跟高年级打的有来有回了。

不过高年级也不是吃素的，尤其是在范杰再次上场后。

雷昊阳这才肯定上次比赛时范杰确实隐藏了实力，根本就没怎么认真打。现在认真起来，高一这边的防线就跟纸糊的一样被他予取予求。

双方对比赛的态度明显都认真了起来，为了一个地板球扑出去了三个人争夺。

越到比赛后面，双方战术素养的差距就越明显。高一这边顶多在雷昊阳持球的时候给个掩护，而高年级那边联防，挡拆，区域包夹全都用出来了。

雷昊阳再牛也不可能在击穿对面防线的同时防守住对面五个人，更何况对方的楚天宇保证了篮板球优势。

最终比分50:55，高一这边还是败下阵来。

不过考虑到高年级队连比赛战术都用出来了，这场球虽败犹荣，高一输的不冤。

雷昊阳一个人拿了高一这边一半的分数，另外还有很多个突破分球帮助队友直接得分。到比赛的最后，整个高一的战术就是把球给雷昊阳。

他只用了一场比赛就确立了自己在篮球队的位置。

然而场边的刘教练似乎对这种表现还是不太满意，比赛中紧皱的眉头就没放下来过。

…………

“怎么样，今天什么感觉？”

“呼……就……挺累的……呼……”

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雷昊阳在一边扶着膝盖大喘气。心想你在旁边赶羊似的喊快快快，一个四千米愣是搞了一千米冲刺，不累才有鬼了。

“问你比赛什么感觉！”

“呼……感觉学长们也挺厉害的……呼……高中联赛的水平比我想的要高……”

“说点具体的。”

雷昊阳这会儿才算把气喘匀了。

“感觉全场和半场的差距还是挺大的，全场冲刺起来是挺过瘾的，空间更大了。但落阵地的时候半场塞了十个人，突进去全是手，感觉空间又变小了……”

“你以前没打过全场？”

“打的少，学校里水平太低了，我都是在野球场打。野球场打全场太奢侈了……”

刘栋梁这才搞清楚雷昊阳这一身技术是哪来的。

篮球毕竟是一项竞技运动，固然有些天才可以靠着看视频录像自己练就一身不俗的球技。但要想真正提升实力，还得不断在高水平的对抗比赛里磨炼。

雷昊阳说初中学校的水平太低，老刘不觉得他是吹牛，以他的水平可能在初一的时候就在校园里面没有对手了。

好在还有野球场。

野球场的水平参差不齐，但高中生，大学生，成年人都会在球场上露一手。一些高水平的野球场还是有一定的对抗性的，起码对于初中生来说是很好的锻炼。

这就像是越级打怪，一个初中生在野球场获得的经验，比和同年龄段的球员比赛要来的多得多，同时水平提高的也快。

但问题就在于，野球场水平的上限也就那样了。

升入高中后，雷昊阳的水平已经达到了野球场的天花板，在野球场继续打下去已经不会再对他有什么提升了。

尤其是全场比赛的经验，这在野球场上几乎不可能获得。

老刘观察刚才对抗赛中雷昊阳的表现，运球，投射，对抗都没什么毛病。雷昊阳刚才说的空间感的问题相信他自己多打两场比赛也能调整过来，这都不是大问题。

但是对传球时机的把握，对进攻机会的选择，对防守时的站位……这些都是比赛阅读能力的体现，没有几十场全场比赛的经验是不可能锻炼出来的。

看来有必要给这小子的训练再加点料了，老刘在心里默默地想。

（本章完）

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