樱井亚美一直等在大楼的外边，见蜂子出来，赶忙走上前，有些急促地问：“怎么样？”

蜂子把乔纳斯教授的按排讲给带樱井亚美，樱井亚美小声对蜂子说：“这表明，教授已经接纳你了，你很快就会成为他的助手了。真为你高兴。”

蜂子显得很拘谨，因为，他不知道汽车如何开，更不知道收、发莫尔斯电码。他一脸的茫然。

但蜂子内心很平静，他知道自己从小就蜜蜂的痴迷，他爱这种小生灵。他自信可以胜任这项工作。

樱井亚美瞪着一双美丽的眼睛深情地望着蜂子，对蜂子说：“你是一位优秀的中国人，相信你在养蜂这件事业上能创造出非常大的贡献，因此请你安心学习。这是你师傅野口先生送给你的钱，让我到了德国，并稳定之后再给你。当然，这钱也有吉田教授的一半。很对不起，这事没有提前说明。”

蜂子说：“我怎么可能要老师的钱的，请你帮我寄回日本吧。”

樱井亚美嫣然一笑，对蜂子说：“吉田将人先生真是神见，他说你见到钱一定会这样说的这样的话。他给我留了一封信，让我等你说这话的时候，送给你，你打开看吧。”

蜂子打开信，见吉田将人信中写道：“蜂子，你远赴德国柏林学习养蜂技术，因你孤身一人，无亲无故，加之你的家业也不丰厚，因此不要拒绝这点钱。我估计，你一旦学成，必然会选择回到中国，因德国基础工业发达，可买的养蜂设备、装备、器材工具很多，这些钱不是留给你现在用的，而是留给你以后使用。一人分钱可以难倒英雄汉，以后会用得到的，请你千万不要客气。……”

蜂子，看到这里，热泪盈眶，两行泪滚下脸颊。

对樱井亚美深深地鞠了一躬说：“谢谢你一路的陪伴，谢谢你教会我德语。谢谢你还对我的英语进行了启蒙学习，你是我德语的入门老师。本人将铭记在心，永志不忘。”

樱井亚美听蜂子这样说，他反倒觉得不好意思了，说道：“我是你德语的入门老师，那你便是我中国文化的入门老师，我很喜欢像你这样的中国人。也很喜欢中国文化，你以后可以给我写信，这是我的地址。”

蜂子边在宿舍整理行李时想道，日本女孩也是怪有意思，有些话会藏的比中国的女孩还要深，有些更含蓄更深沉。我怎么会给你写信。

德罗先生跟着乔纳斯教授很长时间，专门做各种的养蜂实验，他可没有乔纳斯古板。第二天就开始教蜂子开车。

下午，罗斯小姐来到蜂子宿舍，带蜂子来到‘机房’，教蜂子莫尔斯码相关的知识。

罗斯小姐，先讲了半个小时的无线电收、发报基础知识。然后，开始教蜂子如何削铅笔，报务员削铅笔不能像小学生削铅笔那样随意，这笔尖不可削得过长、过细，一着急笔尖断了不行，削得过短抄写中途换笔时间不允许。

接下来，着手教蜂子抄写阿拉伯数字。她告诉蜂子一个数字就是一个码，每四个码为一组，通常若干组莫尔斯电码组成一封完整的电报。如何正确、快速、整洁地抄写好每一份电报，要从一字一码抄写练习开始。

确认蜂子正确掌握书写规则之后，她顺手将一捆抄报纸甩在蜂子面前，照着我那张模板抄写练习，把这30本全部写完，再教你别的。没过几天，蜂子很好地完成了他的抄写任务，并且又好又快。

罗斯小姐，检查这30本抄报纸的时候大吃一惊，从第一组到最后一组，仿佛每一个码都是用了，同样的精力，非常认真，没有一丝的敷衍。

罗斯问蜂子：“你为什么学东西这么快，我听他们说你学日语，大概用了四个月的时间，学德语竟然是从日本登上开往德国的轮船才开始的，从那一天开始到现在，也不过是三个多月，你怎么做到的这一切，这么不可思议？”

蜂子有点害羞，咬了一下嘴唇说：“这一切其实本来并不复杂，只需要把跟学习无关的其他杂念压制下去，清空心灵，用全部的心灵和感知去学习新的知识，它的速度就会非常快，这没有什么奇怪的，人人都可以。”

蜂子在德国，如鱼得水。

教他开车的，学莫尔斯码的人都淳朴善良，他觉得周围的一切人对自己都很好，这到底是为什么？

有的时候，他也反问自己，却得到了一个自己哭笑不得的答案，那就是：你好，别人对你才好。

当蜂子抄写阿拉伯数字的速度上去以后，抄写即规范又整洁，速度又快的时候，这位小姐就开始让蜂子用耳朵辨识‘嘀’和‘嗒’两种基

本的莫尔斯电码声波元素。

刚开始的时候，每次快速敲下电键手柄，电键触点短暂接触即断开，震荡器喇叭发出短促的“嘀”的声音时候，在报务术语中这叫一个“点”，蜂子要在抄报纸上点一个点。当按下电键手柄，电键触点接触的时间相对长一些，大概相当于三个“点”的时间，震荡喇叭发出“哒”的声音的时候，在报务术语中这叫一个“划”，蜂子在抄报纸上标记一个横杠。每一个电码由不数量的“点”或“划”单独或两者组合而成。如阿拉伯数字“1”的莫尔斯码是“嘀嗒”，“2”是“嘀嘀嗒”，“3”是“嘀嘀嘀嗒嗒”……。每一组报文由四个码组成，组与组间用空格隔开。

对绝大多数人来说，都会觉得这种“滴嗒”声很深奥，对它有无限的神秘感，蜂子也不例外。而听了罗斯的生动讲授，令蜂子顿悟，这“嘀嗒”无非是通过控制电键两个触点之间接触时间长短实现的，通过“嘀”和“嗒”的不同组合表示不同的电码，如此而已。

刚开始的时候，尽管罗斯小姐拍发的速度很慢，蜂子的抄写也跟不上，经常反应不过来，手忙脚乱，导致大量错码和掉码，甚至整组的报文都漏抄。随着他慢慢地熟悉，他的抄写速度和质量都有所提高。

那个罗斯小姐发报的时候，眼睛斜看着蜂子。看他的抄写速度能不能赶上自己的发报的速度。

这样的训练持续了十几天，抄报工作基本能达到要求，这位小姐觉得蜂子这一关已经过去了，便开始指导蜂子练习发报，刚开始的时候是用不加电的电键练习空敲，主要练习耳、脑、手协调配合。

罗斯小组端坐在工作台前，蜂子俯下身子站在她的左侧，仔细地观察她的示范动作。罗斯小姐右手握着键柄对蜂子说：“今天，我们从最基本的握键开始，握键方法分‘立姿’和‘跪姿’两种，这两种方法各有优缺点，‘立姿’速度快，但不适合在行进且颠簸的汽车上使用，易导致手和键柄脱离，这种情况下使用‘跪姿’就稳定得多。”蜂子听着，看着，心里却在想，驾驭这个铁疙瘩还不容易呀。

罗斯小姐看到蜂子按照要领反复练习很快掌握了握键姿式，就开始教他实操。

她手里拿了一个小小的木棍，站在蜂子一侧。当她口述‘点儿’的时候，蜂子紧握电键的手指在腕子的带动下迅速下击并反弹，震荡器喇叭发出‘嘀’的一声。当他喊‘划儿’的时候，蜂子紧握电键的手指在腕子的带动下迅速下击并压住，利用支撑力将手腔快速抬起，这时电键触点接触的时间要比‘嘀’的时间长些，震荡器发出‘嗒’的一声。她一边下着指令，一边纠正着他的动作，直到蜂子准确熟练地掌握了电键敲击的基本要领。

这种发报方式很枯燥，但是，因为蜂子对声波记忆并再现这类的技巧很感兴趣，学起这些东西自然是又快又好。

学习，是枯燥的。蜂子学习收、发报的进步速度，乔纳斯和罗斯感觉到吃惊。他们觉得这个亚洲的小伙子，总能专注于一，把这件事做到极致。

蜂子，学习摩尔斯码收、发报，前后用了一个多月的时间，已经初步达到可以上机操作的水平。此时的柏林已经听到了春天的脚步。

蜂子通过一个多月的学习，掌握了汽车驾驶技术，学会了摩尔码的收、发报，而且对德语的应用也越来越娴熟，这一切乔纳斯都看在眼里，但这老头除了工作上和蜂子有交流之外，不说一句闲话。这到也符合了蜂子的特征，别人不跟他说话，他也很少主动找别人说话，他谦恭、有礼，总是沉默着应对一切。

德国养蜂，每年开始的季节和其它国家不同的地方，德国是从十月份将要入冬天开始算起，进入10月以后，德国便进入了冬季，不再对蜂巢有过多的人为干预。而进入二月底以后养蜂工作才开始逐渐繁杂起来。蜂场里整修蜂箱，平整场地，更换设备。

养蜂所的工作人员，都知道乔大师教授与吉田匠人教授关系密切，而来的这个小伙子又是吉田将人推荐来的，大家便把这个小伙子看成一个日本人。

整个养蜂所，只有乔纳斯一个人知道蜂子的来历。

加之那个送蜂子来养蜂所的日本女孩，每逢礼拜天总会来到养蜂所，找蜂子，两个人用日语交流，大家便一致认为蜂子是一个日本人。

蜂子很快便获取养蜂所很多人的信任，有一些工作，大家也愿意主动交给蜂子去承担，比如开车拉运货物等杂事。蜂子，从来是从不推诿。悄无声息地把事情干的又快又好。

樱井亚美由于受其父亲影响，对中国并没有好印象。

只所以对蜂子有好印象，还是因为与野口麻理子良好的个人关系，算是受人之托才跟蜂子有些交往。

由于蜂子平时沉默寡言，不善言辞，只安心做事，看书，倒也没有引起她的反感。随着交往的深入，竟然慢慢愿意跟这个中国小伙子说话。

樱井亚美因为喜欢中国古诗词，有时还请教蜂子。

她发现，凡是她问的，没有一次蜂子回答不上来。

蜂子对中国古诗词的造诣之深，令樱井亚美深深折服。

樱井亚美越来越认为蜂子是个品行端正，学有根底的人。

樱井亚美是一个古怪精灵的日本女孩，为了让蜂子在德国能够很快地融入德国社会，为人接受，她给蜂子起了一个颇德国化名字：汉斯。于是，这个养蜂所便有了个蜂痴汉斯。