蜂子每天给那少年疗伤，陆文夫便按蜂子的要求去摆弄蜂箱，他笨手笨脚的，五天之后手也被蛰，脸也被蛰着了，手肿得就像猪蹄一样，皮肤看着就像是透明的，他数了数，这5天里，他被蜜蜂蛰了20多次。

蜂子见他被蜂蛰得厉害害，每次被蛰住就过来给他处理，先把留在皮肤上的毒针挤（挑）出来，再拿些碱面儿按在被蜜蜂叮过的地方。说来也奇怪，拿碱面儿摁在被蜜蜂蛰过的地方，过一会儿疼痛便没有那么厉害。如果肿胀的很，蜂子在山里找些野韭菜，捣碎，涂在伤口上，很快就消肿了。

过了第五天，蜂子再听到陆文夫又被蜜蜂叮，就不再有反应了，该干什么还干什么，就跟没有发生过一样。有一次，陆文夫清理蜂箱的时候，一只蜜蜂钻进他的鼻孔里，在里面蛰了他一下，陆文夫不干了，忍着痛，高声大骂，他要碰了这窝蜂。蜂子拼死相护，那陆文夫叫骂着下山去了，吵吵闹闹，说再不回来了，蜂子也不拦他，他直到了深夜才回来。鼻子肿得很厉害，连下眼睑也肿了起来，依旧唬着脸，跟蜂子欠他八百吊钱一样。

这种痛是怎样一种疼？

那少年醒了，每天只是呆呆地看着山洞的外头，也不说话，拒绝饮食。

刚开始陆文夫过来劝那少年。但劝了几回不见效，便也不再说什么了，只有那平时一言不发的蜂子，脸上的表情像扑克牌一样的人（陆文夫就是这么看他的）竟然在这少年的身边不停地说着这说着那。

有一次陆文夫听那小伙对这个受伤的孩子说：“我明白你怎么想，家里人都让日本人给杀了。而且杀得那么惨。可你知道吗？如果你不吃不喝死掉了，你怎么给死去的亲人报仇？”

这种话陆文夫也曾经说过。蜂子知道说也没有用，但他还是要说，因为说多了总还是有用的。

这一天蜂子说：“我给你说一个秘密吧，杀死你家的这三个日本兵，我早都已经把他们杀死了。你看，这是我从他们身上取下来的照片。”

说着，便从包里拿出照片，让那少年看。仇人相见，分外眼红，一眼看见仇人的照片，那少年恨不得就要起身以命相搏，但伤势太重了，动弹不得，嘴里发出野兽般的哀鸣。

蜂子说：“这些凶恶的日本兵，在日本国内也都是老百姓，和你、我还有你陆大哥都是一样的，只不过是日本这个政府野心慢慢的变大了，想吃掉我们中国，是他们政府里的的大官让这些原本也很善良的日本人跑到中国来杀人放火。所以我杀死他们以后，会把他们随身的东西取过来，有机会的时候让日本兵带回国内去，因为他们的亲人也会怀念那些死在中国战场上的亲人。战争是战争，人性是人性。”

“相信我，我有杀死日本兵的本事，那三个杀你家人的鬼子我不是都灭了吗?信我，你活下来，我们一起打鬼子！”

说到这里蜂子又摇了一下头，因为这少年不懂得什么是人性，要说也只能去说，他能够听得懂的话。

那少年听说三个日本兵都被他杀死，也很好奇，第一次大口说话，用还稚嫩的童音问道：“我有点不相信，那三个日本兵坏得很，枪法也准得很，我们全家人都打不过他们。我大伯家，加我们家二十多口子都死了。”

蜂子知道这少年还是不相信自己能杀死他们，就把他们三个人的枪支、武装带和个人物品全都摆在了少年的面前，那少年才相信。含着泪，向蜂子道谢，说：“你杀死了他们就是为我报了仇，你就是我的恩人。我一辈子都要跟着你，一起杀老日。”

蜂子：“那以后我们一起杀日本兵好不好？他们国家的没有我们中国的人多，打个比方，我们有六个人，他们只有一个人，尽管我们很落后，但是只要我们合起伙来，多杀日本兵，早晚有一天日本会失败的。我们一定能够把日本打出去。”

少年点了点头：“我们六个人也打不过他们一人？我爹和我大伯还会武术，我家和大伯家总有23口人，也打不过那3个日本兵，他们手里有枪。”

蜂子：“说起来我们国家的人口是日本的六倍，但我们动员不了那么多的兵力，征的兵也都不是能战之兵。日本人口虽然没有我们国家的人多，但他们的所有成年男人都要去部队接受训练，1873年明治维新时日本就制定并发布了《征兵令》，1889年对“征兵令”做了全面修改，从此就确立了全民皆兵的原则，到了1927年昭和2年正式制定了《兵役法》。他们的预备役兵员可达百万人，后备役兵员也有百万人，第一补充兵最高就可达到150万人，第二补充兵员也会有将近百万人。我说的意思是说如果有必要，日本随时可以将兵力提升到近近500万人，这500万兵力都是有充足军事训练的能战之兵。但我国呢，没有兵员的动员体系，招不来好的兵源，召来的都是家里穷，没读过书的孱弱之兵，加之武器弹药奇缺，部队士兵和军官的军事素养很差。一般情况下，我们中国最好的军队打日军队，也要五打一，六打一。如果是二流、三流的军队和日军作战，非得十比一，甚至于几十比一，才有取胜的可能。”

“你听说过一种病叫‘点头疯’吗？”

“知道，多是人饿得太很了，人只有点头的气力了，有这种病的人可是不少。那是因为太穷了。”刘武有时也会回应蜂子的问题。

蜂子，也不管那少年能不能听懂，只管说。因为他知道，这少年需要有人和他说话，要尽快把少年的关注点从失去亲人的悲伤之中拉出来，得给他找到新的目的和希望。

所谓说者无意，听者有心。蜂子说的这一切，都被陆文夫听了个真真切切。他里嘀咕，这小伙是什么人，怎么会对日本有这样清晰的认知，他是谁？

少年听蜂子说这些话，他是听不懂的，看着蜂子说：“哥，你说的是什么，我听不懂，但我听明白了，现在我们还打不过老日，只要我们每一个人都能多杀老日，老日总有一天会被我们打败的。我要多杀老日。”（中原地区，百姓对日本兵的统称）

少年开始吃东西了，这少年一吃东西，身体恢复得也很快。才一个多月，少年便能够在搀扶下缓慢行走了。这一个多月的时间里，知道少年姓刘名武，在家里排行老五，因之自小可爱，家人都叫他小五子，家里世代有研习杂技的传统，在年节的时候会在周围村子里表演，他今年还不满13岁。

陆文夫感觉自己人格上快分裂了，他无论如何也想不明白蜂子这个人到底是谁？他为什么有这么大的本事？对日本国内情况了解之深超出了他在日本两年的见识，如果不是自己亲眼看到他如何和日本兵交流，他不可能会把他往坏处想，往孬处想。他听着蜂子和那少年的交流，这个人的身上为什么那么复杂？看不明白的东西为什么那么多？他是谁？