半晌后，王有才想起一件事，开口向黎子君说道：

“行了，我知道你也忙，就别按了。”

“你有时间去看看小石头吧，我这个当爷的，说话他完全不听，他现在天天闹着加入龙卫，你帮忙劝劝吧，他最听你的话了。”

看来，王有才老爷子还有一个孙子，只是这个孙子让他颇为头疼。

“好，我知道了，一会我就去。”

听见王有才的话，黎子君沉默了一下，才开口答应道。

这王有才老爷子，本是一家四口人逃兵灾，因为当时王有才和他的儿子被挑选上了，但是那时候兵荒马乱的到处打仗，王有才就决定带着一家人隐居山林，不参与那些打打杀杀。

结果在逃跑的路上遇见秦兵，儿子儿媳都被秦兵追杀了，只剩下王有才和他的孙子逃了出来，还在他们遇见了张猛，就将王有才爷孙二人带回了寨子。

张猛当初也是被逼无路才选择当土匪的，但张猛只是针对秦兵进行抢杀掠夺，遇见走投无路的人们就将其收留，带回了寨子。

这也是这个寨子的形成原因。

每一次想到王有才和这个寨子里众多村民，都有着一段悲痛经历，黎子君的内心就非常的悲痛复杂。

他不是什么圣人，也没有那么大的慈善之心，只是，作为一个现代人他曾拥有着无比的自由，见到这个世界的人都被命运所左右，黎子君就感觉十分的漕蛋，想打破这个束缚，让每个人都能做自己命运的主人……

在告别了王有才后，黎子君来到了寨子中央的一座房子前。

只见房子是用泥土做的，房子上面还搭的有瓦片，房子里面传来阵阵读书声……

没错，这里是学校。

是半年前，黎子君说服村民后成立的，将寨子里所有的小孩子聚集在这里，为他们传授知识，教他们识字读文。

因为当时大人们都把小孩当成一个劳动力在使唤，让小孩去上学，就等于大人要多干一些农活，但在黎子君告诉他们权衡利弊之后，都点头答应送孩子来上学。

这个学校只有一个老师，那就是张玲儿。

其实，从张猛的身上就能看出，他们父女俩都有着非同寻常的过去，张玲儿识字，而且还懂得不少知识。

所以，在黎子君提出建立学校的时候，张玲儿是主动承担起教书先生的这个责任的。

至于背后的故事，黎子君不愿去打听人家的隐私。

黎子君推开门走了进去，就看见张玲儿站在最前方，正在一块黑板上写着字，后面是一群孩子们乖巧的坐在后面，认真的看着张玲儿写的一笔一划，小手也跟着挥动着。

这些孩子有大有小，高的也有小的也有，但现在，都是十分的认真在学习。

黎子君并没有发生声音打扰，选择静静的走在一边，默默地看着眼前场景。

看着看着，黎子君的脸上慢慢挂上了一丝笑容，一种被春日阳光照耀着的笑容。

似乎黎子君那千疮百孔的心灵，也在此刻得到了些许治疗……

“这个字叫意，大家跟我读，y-iyi。”

“y-iyi。”

“非常好，现在你们谁会写这个字？举手上来在前面给大家写写看。”

“我！”

“我！”

……

看着张玲儿现代老师的教学方式，不用多想，黎子君教的。

在张玲儿第一次上课的时候，干巴巴的给学生们念起四书五经时，那些小孩子们早就听到打起瞌睡了。

看见张玲儿没有掌握好方法，黎子君将后世的那一套教给她，好在张玲儿本就聪慧，在黎子君示范过一次之后，就明白该用怎么样的方式了。

也有一些比较眼尖的孩子，发现黎子君来了，一边喊着“小君哥哥”一边就朝黎子君跑了过来。

在这群孩子们的心中，黎子君是他们的大哥哥，对他们特别的好。

黎子君会时不时的给这些孩子们一些糖果，还会带带这些孩子们做一些小游戏，将一些童话故事，告诉他们一些道理……

这些孩子们看见黎子君当然是开心的不行，这不，看见黎子君来了，都不管前面的老师，就跑了过来。

顿时黎子君的身边就围满了一群孩子，黎子君看着这些幼稚的面孔，依次叫着每个人的名字，并给上一颗糖果……

看着眼前的场景，张玲儿心里是又气又喜。

气的是这群孩子们看见黎子君来了，就忘了自己；

喜的是，这群孩子们如此喜欢自己的子君哥哥，替黎子君感到欢喜。

女人的心思还真怪呐！

……