小学时候，借读中关村二小，一所感受世间参差与“血统差异”的学校，新BJ、老BJ襄聚，于杏黄色的竹灯光中我循序地由着记忆斑驳、泛黄、回忆和飘荡，复习的兴致业已阑珊。

诸君网抑云，我亦掩窗人。

和原址就读的青岛三小比，老师并非流于表面的势利，也有些温婉的含蓄优雅，颇有皇城的气韵和底气，映照着红砖黑瓦白墙的什刹海风光旖旎，倒有些怀念那些个读诗的日子，读诗怎么讲？名副其实，语文老师带着写诗、读诗，虽是小学生，不妨有新月诗社的入门人，有个小同学甚至在骈散功夫上的文学造诣达到了通蒙的水准，据说爷爷是博雅塔里的中文系教授，不过只有我知道这据说是胡说八道，明明是她奶奶。

说这些也无趣，只是至今回忆仍有感喟，和出身最好的一批孩子在一次，家庭环境一般的我矬去了少年时在大院里养成的锐气和张扬跋扈。

不过也有趣，这个小同学就是小诗，与她有缘，既有亲缘也有情缘，而今远隔重洋，八个时区。父辈的父辈是近亲，是远房近亲，走动不少，能借读也是仰仗了他爷爷的疏通，彼时仍是一般的军人。

小诗人如其名，诗好，有韵，得魂，不是小学作文的风格，满溢着内敛低调的才气，曾同在北海公园喂白鸽，看盛开罗兰纵情欢乐，同时的还有一个“病怏怏的瘸子，不过是个作协的官”，后来读书才知道，原来史铁生确实一直在生病。不过和他当然也没什么交流和恳谈，我们毕竟是小孩子，顶多在他文章里愉快地跑过，踱步、哲思不是我们的标签。

所谓情缘，也是玩笑话，小儿无赖，童言无忌，背诗做对，海誓山盟。不过我仍就感怀于她的诗，那泛着静谧的罗兰香的午后，那纯真无邪、在永恒至爱的话语中的吟诵。

嫩柳枝折断有奇异的芬芳，招摇的不只是北海的白鸽，幸而结伴少年逍遥游，东经日转，巴颜喀拉和昆仑皑皑白雪纷飞，礼赞乌冬，不是易安，是白色的衣裙和黑色的鲲，远游桑梓。我们的故乡在遥远的远方，四海为家；我们的征程在眼下，苟且居安，熟悉的人和物是灵感的天敌，行者吟游四方，不做他念流亡。

我们曾在魁星楼有约，相忘于江湖，仅遥寄思念以祝福，安康。

公子出世家，不必磨砺，自有温润昭耀，何必梅自苦寒来？祝愿早日返乡归故土，这里有勇敢的故人和舒适的回忆。