人都希望被表扬的。希望班比学习比不过，比打扮自然成为一个主要选项。有钱的秀名贵，没钱的秀奇异。后来学习有进步了，也只是情况好了点。学《出其东门》之后，希望班的着装风格有了明显改变，素雅了不少。琦琦熊看得也赏心悦目，于是觉得有必要再加一把火，进一步巩固既得成果。

周一琦琦熊走上讲台对同学们说：“今天我们学《诗经.东门之墠》”

东门之墠，茹藘在阪。其室则迩，其人甚远。

东门之栗，有践家室。岂不尔思？子不我即！

琦琦熊在带同学们读了一遍以后，开始讲解注释。

“墠（shàn）：经过整治的郊野平地。

茹藘（rulu）：草名。即茜草。《出其东门》我们刚学过，可做染绛红色布的染料。

阪（bǎn）：平坦的山坡。比如有首歌曲《大阪城的姑娘》。

好了，下面谁来翻译？”熊老师说。

举手的人很多，熊老师看孟璐急得都要站起来了。

“孟璐，你说说吧。”熊老师说。

“东门附近的郊野平地，茜草沿着山坡生长。你家离我很近，人却像在远方。

东门附近种着栗树，房屋栋栋整齐排列。哪里是不想念你？是你不肯亲近我。”孟璐说。

“好，非常好。这首诗说的是什么？”熊老师问。

“感觉好像是单相思。”孟璐思考了一会回答。

“是男孩单相思，还是女孩单相思？还是都可以？”熊老师问。

这下孟璐犹豫不决了。想了半天最后说：“好像都可以。”

“你们怎么看？”熊老师问同学。

同学们七嘴八舌，最后三个选项的赞成的人都差不多。

“的确很难选择，好像三种可能性都差不多。为什么会这样？因为省略了主语。为什么会省略主语，很可能是戏曲中的一首歌曲。有演员，演员前面有故事情节，省略了观众观众也知道说的是怎么一回事。而这些正是我们需要猜的。”熊老师说。

“都过去了两三千年了，怎么猜呢？”夏燕问。

“问的好。首先将各种可能性都摆出来。一共有四种可能性。

我家在东门外有大片土地，平坦的山坡上种满了茜草。你家离我家很近，人却离我很远。

我家在东门外还有一片栗林，栗林旁一栋栋房屋整整齐齐。哪里是我不想你呀？是你不肯亲近我。

第一种可能性土地和房屋是我家的，我是男生。

第二种可能性土地和房屋是我家的，我是女生。

第三种可能性土地和房屋是你家的，我是男生。

第四种可能性土地和房屋是你家的，我是女生。

四种可能性，你们选那种？”熊老师说。

“我选第一种。因为我家穷，你不爱我正常；我家富你还不爱我，我就很痛苦。”严舞漪说。

“有道理。”熊老师说

“我选第二种。”夏燕说。来而不往非礼也，《出其东门》小姐丫鬟论让严舞漪在老师面前压了一头，有机会要找回来，没有机会创造机会也要找回来。

“为什么？”熊老师问。

“因为，因为，”夏燕磕巴了一会，接着说，“女性是感性动物。遇到痛苦忍不住先说出来。男性是理性动物，遇到痛苦先忍住想办法解决。就像《关雎》一样。”

夏燕心想我父母就是这样，有问题，母亲先叫，父亲先想办法。

“有道理呀！认识很深刻呀！你们有什么看法？”熊老师说。

结果男生一边倒赞成夏燕的观点，女生有一半没有吱声。是深刻，可是让女性矮一头。如果不是为了压严舞漪，夏燕其实也不愿意说的。

“夏燕说得很对。这是一首女孩单相思的诗。从家庭来说她们还是门当户对的，因为他们住得很近。都住在富人区。女孩家很有钱。《出其东门》我们说了，绛红色布很贵，满坡的茜草，说明她家有一个比较大染坊，掌握了高温染布技术。还有一大片房屋。为什么男孩不爱她呢？”熊老师问。

“因为男孩爱上了《出其东门》中的打扮素雅，谈吐高雅的女孩子。”夏燕得意洋洋地说，脸上露出了迷人的小酒窝。