同学们觉得用西沙海槽深水替代空调给SY市降温的设想非常带劲，不管成不成功，毕竟是世界首创。于是整理出来准备参加中学生科技创新竞赛。整理完了，觉得还意犹未尽，夏燕提出我们编一个小短剧吧。于是你一言我一语，编写了一个小短剧《未来人怎么降暑》

第一幕：作业，穿越

鹿城的夏天出奇的热，热得树上的夏蝉都在不停的抱怨，“热哟，热哟，热死了哟！”

班主任正在给同学们布置暑假作业。

“天真热，古代人用什么降温呢？”老师摇扇问。

不带这样提醒的，这不是作弊吗？

“摇扇。”梅子同学眼疾嘴快拔得头筹。

“正确！那么近代人用什么降温呢？”老师放下扇子问。

课堂陷入短暂的沉寂。桔子同学站起来说：“老师。我听我奶奶说，她们小时候有钱人家用电风扇，没钱人家还是用扇子。”

“正确！那么现代人用什么降温呢？”老师斜抬头看向空调问。

“空调。”桃子同学不等老师说完立马抢答。这是最后的机会了，傻子才守规矩呢！等老师说完黄花菜都凉了。

“正确！桃子同学你太心急了。还有最后一个问题。最后一个问题是，最后一个问题是：未来人用什么降温？”老师坏笑问。

“未来人用什么我们怎么知道？老师你是要我们玩穿越呀！”桔子同学大声抱怨说。

“正确！发挥你们的想象力，穿越到未来，看看未来人用什么降温。”老师挥手指向未来，然后转过头面向同学们严肃地说，“这就是你们的暑假作业。开学不要哭丧着脸跟我说：老师，我穿越未遂。”

第二幕：请求，一起穿越

放学了，梅子追上桔子。

“桔子，我们一起穿越，好吗？”梅子说。

“为什么？”桔子问。

“你春天吃了我的梅子。”梅子说。

“桔子，我们一起穿越，好吗？”桃子也来凑热闹说。

“为什么？”桔子问。

“你夏天吃了我的桃子。”桃子说。

“你们秋天还吃了我的桔子呢。”桔子说。

“那不算！那是去年的事，去年已经结清了。”梅子和桃子同声说。

“你们为什么要和我绑在一起？我自己还不会穿越呢。”桔子说。

“因为你奶奶是教授。”梅子和桃子同声说。

桔子一想，也对。知识就是力量，我可以求助呀。

“好吧，如果我奶奶会穿越的话。”桔子点头说，“那秋天的桔子，”

“好，我答应你，桔子就免了。”梅子大方地说。

“哪能说免就免呢？我可是言而有信的人哟。”桔子说。

“那好，我秋天请你吃榴莲。”梅子说。

“我冬天请你吃车厘子。”桃子说。

“嗯，这还差不多。”桔子说。

第三幕：奶奶指路

“奶奶，你知道怎么穿越未来吗？”桔子问。

“不知道。”奶奶答。

“你知道未来人用什么降温吗？”桔子问

“不知道。”奶奶答。

“那我怎么知道未来人怎么降温呢？”桔子问。

桔子想这下完了，大教授都不知道，我要哭丧着脸对老师说：对不起，老师。我穿越未遂。对不起老师还在其次，关键是榴莲和车厘子没了。

“第一，问自己。”奶奶说。

废话，老师都跟我说了，我自己有想象力，还需要问你吗？桔子心里虽然这样说，但身体还保持倾听的姿势。

“第二，问更多的人。”奶奶说。

“问更多的人？”桔子问。

“是。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。每一个人和每一件物都有其所长，关键是你善于利用。”奶奶说。

“骑马比跑得快，坐船比游泳远。问更多的人，总有人会梦游。谢谢奶奶，我上家族群求梦去了。”桔子鞠躬致谢说。

第四幕：穿越未来

“在中国南面有一片广阔而幽深的海洋，那就是古称为南冥的中国南海。”梅子指着中国地图说。

“海水越深，海水温度越低，水深大于1千米水温小于4，大于三千米水温小于1。好冷呀！”桃子打寒颤说。

“南海深盆悄悄地向西北延伸、延伸，那就是西沙海槽。”梅子伸出长长地脖子说。

“在西沙海槽北面，有一片火热的土地，一年竟然有三个夏天，那就是海南岛。”桃子双手煽风说。

“未来人将西沙海槽当作冷水锅炉，巨大的、天然的锅炉。建设冷水循环管网，为城市供冷。”桔子出场双手画圈说。

“这就是未来SY市供冷模型。你们看，管线中流动的蓝色液体就是被西沙海槽冷却的水。让南海深水的冰凉，消除城市的火热。”桔子走向模型，用指示棒指着输水管线说。

“空调不仅耗电量大。还效率低，只有三分之一的电能能够转化为冷气。”梅子说。

“空调还有味、有尘、有菌。不如冷水供冷安全卫生。”桃子说。

“海南岛深海冷水供冷系统不仅可以节省大量电力、改善城市环境，也为世界CO2减排提供一条新的技术途径，是中国为世界碳中和提供的中国方案。”桔子自豪地说。

第五幕：立誓

“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。”老师激动不已，忍不住拽了一段《逍遥游》，然后感慨说，“要成为鲲，就要忍受北冰洋的严寒。你们现在要努力学习，将来才能实现你们的梦想。”

“我要努力学习，将来做工程师，设计并建设深海冷水循环管网。”桔子同学说。

“我要努力学习，将来做经济师。用最低的代价，筹足够的钱，建设环海南岛深海冷水循环管网。”梅子同学说。

“我要努力学习，将来做风水师，规划城市建设布局。”桃子同学说。

“风水师，你确定要做神婆？”老师笑着说

“哈哈哈。”同学们大笑。

“非也，非也。你说的是唯心主义的风水师。我说的是唯物主义的风水师。是通过改变城市建设布局，降低冷水供冷成本，增加用户数量，从而降低夏天城市空气温度和提高城市空气质量，为市民创造更宜居环境的真正的风水大师。”桃子胸有成竹不慌不忙地说。

“好呀，好呀！我还要说，要成为鹏，还需要等待时机，风云际会的时机，现在你们的时机来了！中国承诺2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。

青年人就是要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。”老师说。

“这是我们的时代！”梅子、桃子、桔子说。

“这是中国的时代！”全班同学说。

“中华复兴开新篇，”老师说。

“青春年少不畏艰。”梅子和桃子说。

“长吸南冥天池水，”桔子说。

“敢叫琼岛无夏天。”大家一起说。