哈利波特:我,艾尔登法王,懂?

《哈利波特:我,艾尔登法王,懂?》

第三十六章:考试进行时

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这堂课剩下的时间里,教室里响起的就只有沙沙的写字声,卡尔一句话也没有再说,只是静静地在教室的走廊里转来转去,总觉得好像还差了点什么。

魔杖微微一动,教室后面的墙壁上顿时多出了一条红底白字的横幅——乾坤未定你我皆是黑马,胜负未分进退尚有余地。

啧,完美。

这下就顺眼多了。

卡尔满意地背着双手,到处查看起了学生们的答题情况,时不时还会停留在某些学生的背后,什么也不说,就静静地盯着对方的试卷看,偶尔摇头发出一声灵魂叹息。

主打的就是一个压迫感。

有的学生原本就不怎么会,这下更是紧张的连写字都不利索了。

当然了,卡尔也不是专门为了搞自家学生的心态,主要还是想看看班上的学生答题的情况到底怎么样,以及学生们是否掌握一些必要的应试技巧。

然而遗憾的是,观察的结果只能说是意料之中的烂。

刚刚开考半个小时,考场里的奇峰就已经变得非常沉闷了,原本还斗志昂扬的学生们这会全都焉的像霜打了的茄子一样,一个个都坐在座位上焦躁的扭动着,一会把羽毛笔拿起来研究一下,一会又盯着试卷发呆,好像是想要把答案给看出来一样。

就连平时班上公认的的几个学霸级人物都陷入了深深的自我怀疑,我怕不是上了假的黑魔法防御课,这真的是OWLs考试的原题吗,这怎么和我们平时学的东西不太一样呢?

学霸们手上的羽毛笔在试卷上艰难的移动着,额头上都快冒汗了,总觉得这些知识好像是在某个地方隐约看到过,但是又怎么想都想不起来,更有的题目干脆同时将好几个年级的知识串联起来考察,难得要死。

当考试的时间过去一大半,卡尔看见还有很多考生连试卷第一部分的选择题都还没有做完,暂且不提正确率,单单是能够成功走到简答题来的已经算是凤毛麟角了。

看到这一幕,卡尔总算是知道麦格教授为什么总是这么担心黑魔法防御课的教学了,估计来自校董会,魔法部和学生家长的压力已经快要让亲爱的副校长大人上火了。

不过还好,有我卡某人出手,必定要让霍格沃茨的教授们来感受一下中式教育的魅力。

“距离考试结束还有最后三十分钟,请大家再把自己的答案检查一下,当然,我想大多数同学都没有这个必要。”

往日里要是有教授这样说,台下一定会有一些不服气的学生表示抗议,但今天面对实实在在难度爆表的考试题目,谁也没有底气说话了。

试卷上的题目不仅难,最关键的是在每一道题目的后面还专门用小括号标明了题目的出处,就比如简答题的第一题:请详细阐述如何辨别巫师是否被夺魂咒所控制,并且列举至少出三种解除夺魂咒的方法。(1982年OWLs考试卷简答第3题)

白纸黑字的考题比任何劝学的话语都要有力的多。

几乎没有任何一名学生能完全回答出这道题,这对于一群五年级小巫师来说可是不小的打击,尤其是那些学的最认真的学生们,一想到自己辛辛苦苦学了四年的黑魔法防御术,面对考试真题的时候竟然连下笔都如此困难,不少未来想当傲罗的小巫师急得抓耳挠腮。

当考试结束的那一刻,卡尔能明显能感受到教室里的所有人都松了一口气。

卡尔挥动魔杖,一张张试卷直接如同倦鸟归林一样飞回了卡尔的手上,但即便如此教室里依旧显得很沉默,显然学生们都被这次考试给狠狠地打击到了。

“你们觉得自己这次考试的成绩如何?”卡尔一边将试卷收入纸袋,一边像个没事人一样微笑着问道。

“......”

“很糟糕,教授。”

“这些真的是往年考试的真题吗,我只来得及做前面的题,后面的简答题目还没有来得及写。”

“我也是,后面的题目连看都看不懂。”

“你们有谁还记得反博格特咒语施法的时候真的要晃动手腕一圈吗,我已经完全想不起来了。”

..

卡尔的话语几乎是瞬间就激起了一大片议论与哀嚎声,大家清一色地都在诉说着刚刚的题目到底有多么变态,而他本人则是等到大家都吐槽完了之后才慢悠悠地开口说道:

“好了,请安静一下,这次考试的情况想必大家也都心中有数了,我可以明确的告诉你们,班上没有任何一位同学能拿到A(及格)以上的评价。”

“恕我直言,这样的成绩,你们连在六年级继续选修黑魔法防御课的资格都没有,更不用说在未来从事相关的工作了。”

卡尔的话就像一把刀子一样插在了学生们的心头,尽管以往大家都从学长学姐那里听说过OWLs考试的恐怖,但直到此刻他们才真真切切地感受到了它的压力。

“其实我也知道,基础差这件事情并不能全怪你们,毕竟近些年来霍格沃茨负责黑魔法防御课的教授无一例外地遭遇了不幸的事故,这就导致了你们几乎没有真正接受过系统而连贯的黑魔法防御术学习,很多时候不得不靠自习来弥补,所以大家的情况完全我是可以理解的。”

“但可惜的是,无论有什么原因,魔法部的巫师考试管理局都不会为你的试卷评价打上一个O的评价。”

“当然了,幸运的是我们还有整整一年的时间来好好准备这次考试,只要大家能按照我指定的学习计划执行,相信通过考试是绝对没有任何问题的。”

卡尔又从纸袋中抽出厚厚一叠纸张,分发到学生们手中。

“这是我为大家整理的一本练习册,本堂课的课后作业就是希望大家预习课本的第一节,并且完成册子的前五页,另外,严禁抄袭!”

“以后我们每个月都要进行一次月考,到时候可能会出到上面的原题,希望你们能为自己的学习负责。”

“那么,现在下课。”

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