参观完桃花村，王立强对于桃花村有了一个基本的了解。

桃花村的景色美丽，村民们的生活虽然贫困但是却十分幸福。

他现在对于桃花中学更加的感兴趣了。

就桃花村这样的条件，是怎么考上这么多的高分的。

任职清华招生组的主任，每年见过无数的优秀学子，其中也有偏远地方考入的。

他们都无一例外，都是万中无一的天才。

他们只能靠自己的天赋来弥补教育资源的不足。

但是像桃花中学这样在偏远的农村一次性考入这么多名全省前十名，他还是第一次见到。

很难想象这么偏远的农村他的教育发展是这么样的。

王立强迫不及待想要了解这个桃花中学，甚至都不着急见到这次的高考状元。

王立强这样一说，立即引起了众人的响应。

李哲一看这么多人对桃花中学感兴趣。

心里不由的感叹到，还好我早有准备。

刚一进入桃花中学，众人就被路过的学生给吸引住了。

每个路过的学生手里都拿着一本书在朗读着，有一些学生完全没有注意到李哲行人。

王立强和王强倒是一点儿也不意外。

他们是清华和北大的招生组的主任，见过的高中太多了。

桃花中学这次高考可以获得这么好的成绩，其中学生的学习氛围和学生的学习专注度一定得是这样。

他们见过好的高中的学生也都是这样。

他们也对桃花中学的教育模式也有了大概的猜测.

但是身为县教育局局长的张建却大吃一惊。

没想到这桃花中学的学生居然如此的刻苦，走路的时候居然都不忘记看书。

众人缓慢的进入校园，操场上，许多的学生正在挥汗如雨。

篮球、排球、田径课上，学生们穿着校服，跑步、跳跃、投篮、传球、扣篮，展现出自己的体育才能。老师会指导他们如何正确地进行各项运动，如何提高自己的体能和技巧。

足球场地虽然简陋，连一个像样的草坪都没有，但丝毫没有影响学生们踢足球的乐趣。

这次教育局长十分满意，毫不吝啬的夸赞道：“你们桃花中学体育教育的不错，值得表扬。”

但是王立强和刘兴强这次却十分震惊。

看到的画面和自己想象的不一样。

他们实在没想到桃花中学十分注重学生们的体育培养。

许多好的高中为了高考却不注重学生的体育锻炼。

在他们的想象里，桃花中学在这么贫穷偏远的山村里，应该不会和那些为了高考不择手段压榨学生们的课余时间，但结果却是并没有。

王立强和王兴强压下心中的疑惑，继续向教学区域走去。

他们还是坚信自己的判断。

来到了教学区域，众人被一块巨大的黑板给吸引住了。

周围围满了观看今天课程的同学。

众人来到了人群的身后。

学生们见到是校长李哲领着众人，自觉的让出了一条道路。

众人来到黑板面前。

上面密密麻麻的记录着桃花中学老师要上的课程。

众人仔细的看去。

课程的种类非常多，大约有一半课程是学科课程，如数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、地理等。

还有一半是和高考完全不相关的课程，比如艺术课程，如音乐、美术、舞蹈、戏剧。

体育课程，如篮球、足球、排球、田径等。

科技课程：如计算机、编程。

社会课程：如公民教育、心理学、社会学、法律等。

其中最离谱的是还有兴趣课程：如烹饪、手工、摄影、旅游等。

王力强不相信这是桃花中学的教学内容。

赶忙旁边的学生，询问道：“这是你们要上的课程吗？”

这位学生不解的回答道：“是啊，我可以选择我喜欢的课程。”

王力强再次详细的询问了这名学生的其他问题。

这次众人集体震惊了。

王立强和王兴强更是震惊的说不出话来。

他们万万没想到，小小的桃花村里的桃花中学竟然有这么先进的教育模式。

众人连忙跑到教室观察学生和老师的情况。

音乐课上，教室里弥漫着悠扬的旋律，学生们手持乐器或唱着歌曲，专注地演奏着。老师指导着学生们如何正确地吹奏、弹奏或唱歌，让他们逐渐掌握音乐的技巧和表现力。

美术课上，教室里摆满了各种颜色的颜料、画笔和画纸。学生们或坐在桌前，或站在画架前，认真地描绘着自己的作品。老师会指导他们如何运用色彩、线条和形状来表现自己的想法和情感。

舞蹈课上，教室里响起了动感的音乐，学生们跳着各种舞蹈，展现出自己的优美身姿和灵活动作。老师会教他们如何正确地跳舞，如何表现出舞蹈的节奏和感觉。

戏剧课上，教室里充满了戏剧的气息，学生们或扮演角色，或排练剧本，或进行表演。老师会指导他们如何正确地表演，如何表现出角色的性格和情感。

公民教育、心理学、社会学、法律课上，学生们认真听讲，学习各种社会科学知识。老师会讲解各种社会问题和法律法规，引导学生们正确地认识社会和法律，培养他们的社会责任感和法律意识。

烹饪、手工、摄影、旅游课上，学生们或在厨房里烹饪美食，或在工作室里制作手工艺品，或在摄影棚里拍摄照片，或在旅游中了解各种文化和风景。老师会指导他们如何正确地进行各种活动，如何提高自己的技能和创造力。

其他学校的教育模式是什么？

简单来说，就是填鸭式教育。

这种教育模式有很多缺点。教育模式不够灵活，很多教师还墨守陈规。中学生缺少教师的引导，往往会成为缺乏主见、独立思考能力较低的人。

学生个人的兴趣爱好被各种家庭作业束缚和限制。在我国传统知识教育中，基本上都是以成绩论英雄。在课堂上，以灌输知识为主，对于学生的自主思考和自主学习则不够重视。这种教育模式无法培养学生的自主创新能力。其次，不注重培养学生的德智体美的全面发展。

而桃花中学的教育模式先进，但极为考验学生的自主学习能力。

自主选课，课程丰富。

但是，这种教育模式也有其缺点。它考验学生的自主学习能力和学习天赋。填鸭式教育都教不会的学生，自主学习也未必能学会。但是，事实摆在眼前，这所中学的高考成绩却很优秀。现在，王力强在桃花中学看到了如此先进的教育模式，开始期待见到高考状元。在这样的环境里，成为高考状元，他相当期待。