小墨一口气来了个长篇大论，把这段时间看泪痕春雨评《水浒传》的心得体会全部说了出来。小墨第一次感到了读书的作用，不说能学以致用，但至少可以在人前吹吹牛。

胡胖子听完小墨的发言，心里虽然不舒服，但心里对小墨依然产生了敬佩之情，认为自己肯定是说不出这么多的，更不能说的这么精辟。小墨说完后，班里更是掌声雷动。众学生纷纷小墨平时看起来默默无闻的，为什么会知道的这么多，同样受的都是九年义务教育，为什么他那么优秀，不由的都对小墨刮目相看。

李文彩的班主任内心也是惊讶的，没想到一个高一学生对《水浒传》京能有这么深刻的理解，有一些见解自己平时都没注意到，一脸赞许地望着小墨。缓缓说道：“小墨同学回答的非常好，我很惊讶，作为一个高一学生可以有这么深的体会，小墨同学非常优秀，大家以后可以多多向他请教。”

小墨此时心里也是极其高兴的，倍加享受这聚光灯下万众瞩目的样子，极大地满足了他的虚荣心。小墨心想，李文彩要是在就好了，还能看看自己这“威风”的样子。

小墨听到老师的表扬，心里想着此刻还是要再谦虚一下。毕竟自己也是看别人的东西才能有这番见解，同时也想进一步给李文彩的班主任留下个好印象，下次去找李文彩的时候也更好意思，没准李文彩的班主任还能在李文彩面前夸自己两句。然后缓缓说道：“没有没有，我也只是比其他同学早看了一些杂书，主要还是您引导的好，有了您的引导，才有我的发挥。”

李文彩的班主任听完那小墨的话，心里对小墨更加喜欢了，暗想这个学生不仅学识好，而且为人还谦虚，被表扬也没有自满，还能把功劳归结到老师身上，可谓品学兼优了。这样的学生，应该及早收回自己班里，后边可以找学校领导谈谈把小墨转到自己的重点班去。

李文彩的班主任说道：“金庸武侠小说与《水浒传》究竟谁优谁劣，我们暂且先不谈。现在咱们来看这篇选自金庸先生《天龙部》第四十一章的内容，这段内容可谓是《天龙部》中最为精彩的部分，萧峰三兄弟大战天下群雄，淋漓尽致地展现出了萧峰三兄弟的盖世豪情以及他们兄弟之间的义薄云天。他通过传统中的程序化形式把象征性、寓言性以及含蓄不尽的言外之意、耐人咀嚼的韵外之致等本属于中国古典文化要求的东西表现了出来，并借助独特的武侠语言文化的天空让我们作了一次堪称壮举的乌托邦飞翔。在此章节中，他描绘的场景更是令人荡气回肠，三月而不知肉味。相比其他一些现代名家小说，丝毫不逊色。他把故事背景深深融入进历史背景，他的这种历史处理也使得武侠世界中的人物和事件全出虚构，“真实”的历史不过是江湖武林的背景衬托，其中人物的性格呼之欲出，让我们每一个读者都能身临其境，且被人物魅力所折服。然而现在还有一些专家学者认为金庸先生的武侠作品属于世俗文学，上不得台面。这次教育部能把金庸先生的作品搬进教材，是具有里程碑意义的。这不仅是为金庸先生正名，更是对文学现状的尊重。好的作品就是好的作品，决不能因为它的外在表现形式就妄加评判。我觉得不管是武侠小说还是爱情小说、侦探小说或什么小说，只要是好的小说就是好的小说，它是用什么形式表现那完風雨文学写得好的，有文学意义的，就是好的小说，其它小说也如此。毕竟，武侠小说中的武侠，只是它的形式而已。纵观中国近代新文学史上的很多小说，其实是和中国的文学传统相当脱节的，无论是巴金、茅盾或是鲁迅写的，其实都是用中文写的外国小说，而中国的艺术有自己独特的表现手法。为什么武侠小说会那么受欢迎？当然其中原因很多，不过，我想最主要的原因，是因为武侠小说是中国形式的小说，而中国人当然喜欢看中国形式的小说。”

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